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山东汶上一中高二生物10-11下学期期末测试题

一、选择题(每题2分,共50分)

1.下列有关现代生物技术的叙述中,不正确的是(   

A.植物体细胞杂交、基因工程都可以克服远缘杂交不亲和障碍

B.纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、限制酶、DNA连接酶是生物工程的工具酶

C.试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

D.人们利用细胞工程可以大量生产特异性强、纯度高的抗体

2.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是(   

ADNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

BRNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录

C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因

D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

3.下列关于基因工程的叙述,错误的是(   

A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶

C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

4.鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白,红细胞能合成β—珠蛋白,胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验;另用同样的三种基因探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验,上述实验结果如下表(“表示杂交过程中有杂合双链“—”表示杂交过程没有杂合的双链)

 

细胞总DNA

细胞总RNA

输卵管细胞

红细胞

胰岛细胞

输卵管细胞

红细胞

胰岛细胞

卵清蛋白基因

β-珠蛋白基因

胰岛素基因

下列是表中中填写的内容,其中正确的是     

A.+++---     B.+-+-++      C.+-++++      D.----++

5.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是     

A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性

B.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达

C.人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用

D.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代

6.运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质,对菜青虫有显著抗性,能大大学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量,减少农药使用,据以上信息,下列叙述正确的是(   

ABt基因的化学成分是蛋白质

BBt基因中有菜青虫的遗传物质

C转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因

D转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物

7.下图供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是   

A.经酶A处理后(I)与质粒具有相同的黏性末端      

B(II)是已免疫的B淋巴细胞

C()既能无限增殖又能分泌特异性抗体     

D.该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

8.右边甲、乙两图均为DNA测序仪显示的图像,已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT,则乙图显示的碱基顺序为(   

ATCGCAC             BACCGTG           CATTCAG             DTCCGGA

9.关于蛋白质工程的说法,正确的是(   

A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

10.经测定某化合物含CHONS元素,该化合物不可能具有的一项功能是(   

A.与抗原发生特异性结合                    B.用于基因工程获得黏性末端

C.可连接上抗癌药物制成生物导弹          D.用作基因工程中的运载体[

11下列有关生物工程叙述,错误的是   

A.进行胚胎移植时,可选用右图所示时期的胚胎或卵裂球或桑椹胚      

B.高等动物的胚胎发育是指从受精卵发育到幼体的过程

C.图是胚胎发育过程中囊胚示意图,其中为内细胞团细胞,具有发育全能性

D进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行

12.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括(   

①细胞培养             ②细胞融合             ③胚胎移植             ④细胞核移植

A.①②                B.①③               C.②③                  D.③④

13.下列关于细胞工程的叙述,错误的(   

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

14.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是(   

A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程

B.原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力

C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体

D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间杂交不亲和的障碍

15.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件(   

无毒的环境           ②无菌的环境           ③合成培养基需加血浆    ④温度与动物体温相近

需要O2,不需要 CO2                             ⑥CO2能调培养液pH

A①②③④⑤⑥    B①②③④           C①③④⑤⑥         D①②③④⑥

16.关于受精过程的叙述错误的是     

A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵

D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

17.精子获能所利用的化学物质可以是     

A.一定浓度的肝素                                                                       B.一定浓度的ATP

C.一定浓度的葡萄糖                                 D.一定浓度的血清

18.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(   

A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取

19.下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是(   

A.对供体、受体要进行选择               

B.要用激素对供体进行超数排卵处理

C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应

D.胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法

20.胚胎分割是一种现代生物技术,关于这一技术的叙述正确的是(   

A.胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份

B.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎

C.胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆

D.胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎

21.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易复生野驴的方法是(   

A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养,培育成新个体

B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养技术,经脱分化、再分化培育成新个体

C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体

D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体

22.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降,某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是     

A.胚胎移植技术                                       B.胚胎干细胞技术  

C.单克隆抗体技术                                   D.基因治疗技术

23.关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节(   

转基因农作物的研究                             ②转基因农作物的农田试种 

转基因农作物的大面积种植                  ④转基因食品的商品化

A①②                 B①②③               C②③                   D①②③④

24.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是(   

①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞 

②若图1表示植物体细胞杂交过程,则AB在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从CD需要的技术是植物组织培养 

③若图2B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性 

④若2B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大

A①②            B③④             C①③             D②④

25.下列有关生态工程的描述错误的是(   

A.生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系

B.中国农民实施的无废弃物农业所包含的生态学原理是物质的循环再生

C.在林业工程建设时要考虑系统的整体性原理,防止前面造林,后面砍林

D.我国南方水地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理

二、非选择题(共50分)

26.根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:(11分,每小空1分)

1)图中TRH______TSH           A        B             

2)寒冷环境中激素AB在血液中的含量______,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是___  ___

3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRHTSH的分泌量将______,这种调节属于______调节。

4)若人体血液中的血糖降低,可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌______,促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是__ _

5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是____                         __[

27.下图表示动物细胞。请据图回答:(共10分,每空1分)

1)如果②是抗体,则该细胞是          细胞,它是由             分化而来。由该细胞参与的免疫为        免疫。

2)抗体的化学本质是           。其合成的场所是       填序号),对其进行加工和包装的场所是                。(填序号)图中表示       

3)若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒?       ,为什么?                                      

28.下图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题。(共11分,第空1分)

1A曲线呈    型,表示种群在      环境中的增长。用达尔文进化理论解释,这是           的结果。

2B曲线呈       型,表示种群在        环境中的增长,阴影部分表示           。用达尔文进化理论解释,这是                      的结果。[

3)若“S”曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线,达到K点时,种群的增长率是       ,那么K表示                 

4)根据种群变动的曲线,解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥的原因            。对此,应采取哪些有效措施?               

29.(10分,每空1分)对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理:

放在暗盒里;在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;在尖端横向插入云母片;在尖端横向插入琼脂片;切去胚芽鞘尖端;     ⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块;学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块,放在暗盒里;切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用单侧光照射。[

看图请回答下列问题:

1)有单侧光照射时,仍直立生长的有________________

2)弯向光源生长的有________________

3)不生长不弯曲的有________________[来源

4)如把放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是________________

5)向光弯曲生长的原因是______________________________________________

6)以上实验说明,植物的茎具有________,感受光刺激的部位在________________,向光弯曲生长的部位在___________。胚芽鞘尖端能够产生_______,从尖端运输到下部,能_________

30.实验题(共8分,每空1分)

为了验证植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长,某同学进行了以下实验:

①选取健壮,生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

②将上述4组植株置子相同的适宜条件下培养。

回答下列问题:

1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:甲组        ;乙组        ;丙组      ;丁组             

2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明          _

3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明__        

4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明          [

5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是         [来源