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初二生物11-12上学期期中测试题6

一、选择题(每空2分,共50分)。
1.鱼在水中活动时,鳃盖不停地张开闭合,这是鱼在(    
A.吞咽食物            B.吞咽水                C.呼吸                    D.散热

2.在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鱼体将(   

A.不能游动                                       B.不能保持前进方向

C.不能保持平衡                                  D.不能产生前进的动力

3.下列动物中,生活在海洋中的是(   

A.河蚌、蜗牛、乌贼                             B.珊瑚虫、海蜇、海豚

C.鲸、田螺、河蟹                               D.招潮蟹、沼虾、蚂蟥

4.下列节肢动物中,属于昆虫的是   

A.蜘蛛                  B.螃蟹                  C.蚊子                  D.蝎子

5.蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是(    
A.抵御敌害            B.协助运动            C.有利于捕食         D.防止体内水分蒸发
6.下列陆生动物中,属跳跃运动方式的一组是      
蚂蚁                       蝗虫                        
蜥蜴                       蚯蚓                       袋鼠
A①③                    B①②          C④⑤             D②⑥

7.在无脊椎动物中能飞行的是(   

A.只有昆虫            B.昆虫和蜈蚣         C.节肢动物            D.昆虫和蜘蛛

8.下列不属于哺乳动物的是    

A.鲸                        B壁虎                     C蝙蝠                     D白鳍豚
9.家兔的消化系统中,与植食性相适应的特征是(    
A.犬齿和盲肠发达                                   B.犬齿不发达和盲肠发达
C.臼齿和盲肠发达                                   D.臼齿发达和盲肠不发达
10.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点(    
A.长骨中空            B.体表有羽毛         C.体内受精            D.身体呈流线型

11.两栖动物的幼体和成体分别可以生活在(   

A.陆地和水中                               B.潮湿陆地和水中
C.水中和潮湿陆地                          D.都生活于水中
12.把骨骼肌连在骨上的结构是(    
A.关节                 B.韧带                  C.肌腱                  D.关节囊
13.下列能完成屈肘动作的是(    
A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩              B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩               D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张

14.动一动你的关节,仔细体验正常的关节在运动过程中的感觉是(   

A.牢固,但不灵活                                  B.灵活,但不牢固

C.既牢固又灵活                                      D.既不牢固又不灵活

15.下列说法正确的是    

A.只有哺乳动物才有学习行为

B.鸟类和哺乳类动物具有的行为都是学习行为

C.动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂

D.先天性行为和学习行为都是遗传的结果

16.生态平衡是一种   

A.动态平衡             B.绝对平衡             C.永久的平衡         D.动植物数量相等

17.宇航员在太空因身体失重,影响血液循环,科学家研制出特殊的器械解决了这一难题,这要归功于什么生物的启示   

A.老虎                  B.狮子                  C.猴子                  D.长颈鹿

18.下列说法错误的是(   

A.动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子  

B.狐、狼等食肉兽有助生态平衡不能彻底消灭

C.对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系 

D.某些昆虫虽然个体小,但数量过多会对农业造成危害   

19.控制动物先天性行为的主要因素是(   

A.神经系统            B.遗传物质            C.内分泌系统        D.运动系统

20.有关动物的“通讯”的不正确叙述是(   

A.动物依靠通讯交流信息    

B.动物不仅通过声音,也可以通过动作、气味等进行通讯

C.喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫         

D.狼在晚上嚎叫是在与同类通讯

21.雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为(   

A.蚯蚓爬出地面呼吸                           B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行                D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境
22.生物反应器是指(    
A.动物                   B.植物                    C.转基因生物         D.全部生物

23.在探究菜青虫的取食行为的实验中,下列哪项操作是错误的   

A.实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的      B.使用玉米的叶片最好

C.叶片和滤纸一样大小                    D.滤纸的颜色和叶子一样

24.下列哪项不属于生物防治   

A.以农药治虫       B.以虫治虫            C.以鸟治虫            D.以菌治虫

25.科学探究需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是(   

A.调查校园植被状况的实验                   B.探究“唾液对馒头的消化作用”

C.测定种子发芽率的实验                  D.利用教师配置的“酸雨”探究酸雨的危害

二、简答题(每空1分,共16分)。

26.地球上的动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物。如__________是无脊椎动物,_________是脊椎动物。

27.饲养员给猴子喂食物时,不慎把一个甜薯掉进水池,一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。几个月后,饲养员发现给猴子喂甜薯时,有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗,再也不吃沾满泥土的甜薯了。猴子的这种表现属于_____________行为。
28.蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫,它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说:青蛙蹦得高,跳得远,我们见了它要逃得快才好。螟蛾说:青蛙的眼力好,让它瞧见就跑不了啦,还是想法子躲起来好。正说着,只见一只小青蛙蹿过去,蚱蜢叫声快溜,张开翅膀就飞,螟蛾却伏下不动。聪明的同学,请你猜猜看,青蛙首先捉住了哪个害虫?__________
写出此生态系统的一条食物链                                                        。(2分)
29.号称沙漠之舟的哺乳动物是        ;能飞翔的哺乳动物是       

30.请写出你自己身上的两个关节        关节       关节。

31.动物的“语言”是指动物之间传递信息作用                                      等信号。
32.哺乳动物的主要特征                                                                  
33.肌肉和        共同构成了我们人类的运动系统。
三、识图题(10分)。

34.鸟类在高空飞行时需要大量的氧,它有特殊的呼吸方式,请你观察家鸽气囊的示意图,回答下列问题。

1)从图中可以看出,气囊与_______直接相通。

2)家鸽吸气时,气体的流动方向是:气管→_________ _____________________

3家鸽呼吸的过程:

两翼举起,气囊     ,外界空气进入      

两翼下垂,气囊     ,气囊内空气经     排出体外。

家鸽这种呼吸的特点为:                              。(2分)

四、分析阅读题

35.阅读下面的资料回答问题:(本题8分)

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷洒DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动
1蚊子属于昆虫,昆虫身体由                        三部分构成。
2在壁虎和老鼠这两种生物中,       属于恒温动物。
3通过对以上资料的分析,你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物?(2分)
                                                                                                                       
4从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持              中起重要作用。
520世纪60年代,美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告,并写了一本名为《       》的书,她向美国总统及国民提出警告:DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难,连雀鸟也被毒害,鸟的歌声也听不到,春天变得寂静。
五、实验探究题
36.阅读以下实验探究过程:(本题8分)
用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题:
1实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是               
2实验说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是              
3实验说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的力              
4实验证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的              

37.实验探究(本题8分)

不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗?根据你的生活经验作出假设,并任选3-5种昆虫,如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等,设计实验探究:是不是所有昆虫都有趋光性。

提出问题:_______________________________________________________

作出假设:_______________________________________________________

设计实验:_______________________________________________________

实验现象:_______________________________________________________

    论:_______________________________________________________