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初三语文下册第三单元练习题10

一、积累运用

1. 给下列加点字注音。

(    )   (    )   (    )   (    )   (    )

2. 指出下列词语中有错别字的一项 (    )

A.稀稀落落难以置信引颈受戮B.周到如砥浩瀚无垠遮天蔽日

C.万籁具寂万物鼎盛沉默寡言D.郁郁葱葱袅袅烟云山崩地裂

3.指出下列句子的修辞方法正确的一项 (    )

(1)生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。

(2)她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!

(3)人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。

(4)干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,似乎在提醒我注意它。

A.比喻排比拟人拟人B.拟人排比拟人拟人

C.比喻对比比喻拟人D.拟人对比拟人比喻

4.用古诗文原句填空。

出淤泥而不染,                      。(周敦颐《爱莲说》)

大漠孤烟直,                    。(王维《使至塞上》)

但愿人长久,                    。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

                  ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

5.下列各句没有语病的一句是(   

A.你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

B. 在现代化建设事业中,应该发挥广大青年的充分的作用。

C. 改革开放以来,湖州工业不但发展很快,而且农业发展也很快。

D. 到安吉旅游,竹博园不可不去,因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。

6.选出关联词语填写正确的一项(   

1这个攀登的人一般是深受感动,忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西,忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。(    )

A.可是也B.但并且C.并且还D。可是并且

2这里还有一个地洞,那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道,以便深入到地下。,还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。(    )

A.但是而且B.然而而且C.而且然而D。因为所以

7.按表达的需要,填入句中横线处最恰当的一句是 (    )

要记住:不是每一道江流都能人海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

A.不生长的便成了空壳。B.不生长的便成了空壳!

C.不生长的还不成了空壳?D.不生长的便成空壳了啊!

8. 读下面的文字,回答问题。

“_____________,惟见长江天际流。水就有了长度,流动着喜怒哀乐的情绪,这便有了河。一条河是一个绮丽多彩的世界,是载得起的现实,是流得动的历史。

君不见黄河之水天上来,_____________水就有了广度,孕育着阴晴圆缺的生活,这便有了海。占有海,就拥有了纯纯的阳光之味;占有海,就拥有了柔柔的月光之吻;占有海,就拥有了烈烈的生活之情。

“__________________________水就有了深度,蓄满了悲欢离合的存在,这便有了潭。桃花潭的传说,让我们读懂了友情,读懂了诗意……

水是春,播种了一年的种子,溢出了一生的灵气。

水是夏,__________________________

水是秋,生长出了满世界的黄金,享受着一生的快乐。

水是冬,__________________________

(1)在文中横线上填上合适的诗句。

(2)仿照前后的句式,把横线上句子补充完整,组成排比句。

9.现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名,例如泉水叮咚拉登他爸给萨达姆打电话快乐小鸟穷的只剩美元”“诗坛雏燕世界末日睡梦中的雄狮毒蛇沉睡的贝壳等等。

你觉得哪些网名好,哪些网名不好?请你说出理由。

 

二、阅读理解

生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬岩峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻,他愤激的奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙。斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时候他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,啊!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来迎接他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生。

10. 根据选文内容填空。

我们的生命历程中,要经历逆境,也要经历顺境,如向东流的一江春水会遇到悬岩峭壁             、,也会遇到      、一样。

11.他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀一句的含义是什么?

 

12. 选文中加点的字有什么作用?

 

13. 选文所描写的几个有时候给我们以什么样的启示?

 

(二)

冬日絮语

每每到了冬日,才能实实在在触摸到了岁月。年是冬日中间的分界。有了这分界,便在年前感到岁月一天天变短,直到残剩无多!过了年忽然又有大把的日子,成了时光的富翁,一下子真的大有可为了。

岁月是用时光来计算的。那么时光又在哪里?在钟表上,日历上,还是行走在窗前的阳光里?

窗子是房屋最迷人的镜框。节候变换着镜框里的风景。冬意最浓的那些天,屋里的热气和窗外的阳光一起努力,将冻结玻璃上的冰雪融化;它总是先从中间化开,向四边蔓延。透过这美妙的冰洞,我发现原来严冬的世界才是最明亮的。那一如人的青春的盛夏,总有荫影遮翳,葱茏却幽暗。小树林又何曾有这般光明?我忽然对老人这个概念生了敬意。只有阅尽人生,脱净了生命年华的叶子,才会有眼前这小树林一般明彻。只有这彻底的通彻,才能有此无边的安宁。安宁不是安寐,而是一种博大而丰实的自享。世中惟有创造者所拥有的自享才是人生真正的幸福。

朋友送来一盆香棒,放在我的窗台上说:看吧,多漂亮的大叶子!

这叶子像一只只绿色光亮的大手,伸出来,叫人欣赏。逆光中,它的叶筋舒展着舒畅又潇洒的线条。一种奇特的感觉出现了!严寒占据窗外,丰腴的春天却在我的房中怡然自得。

自从有了这盆香棒,我才发现我的书房竟有如此灿烂的阳光。它照进并充满每一片叶子和每一根叶梗,把它们变得像碧玉一样纯净、通亮、圣洁。我还看见绿色的汁液在通明的叶子里流动。这汁液就是血液。人的血液是鲜红的,植物的血液是碧绿的,心灵的血液是透明的,因为世界的纯洁来自于心灵的透明。但是为什么我们每个人都说自己纯洁,而整个世界却仍旧一片混沌呢?

我还发现,这光亮的叶子并不是为了表示自己的存在,而是为了证实阳光的明媚、阳光的魅力、阳光的神奇。任何事物都同时证实着另一个事物的存在。伟大的出现说明庸人的无所不在;分离愈远的情人,愈显示了他们的心丝毫没有分离;小人的恶言恶语不恰好表达你的高不可攀和无法企及吗?而骗子无法从你身上骗走的,正是你那无比珍贵的单纯。老人的生命愈来愈短,还是他生命的道路愈来愈长?生命的计量,在于它的长度,还是宽度与深度?

冬日里,太阳环绕地球的轨道变得又斜又低。夏天里,阳光的双足最多只是站在我的窗台上,现在却长驱直入,直射在我北面的墙壁上。一尊唐代的木佛一直伫立在阴影里沉思,此刻迎着一束光芒无声地微笑了。

(9)阳光还要充满我的世界,它化为闪闪烁烁的光雾,朝着四周的阴暗的地方浸染。阴影又执著又调皮,阳光照到哪里,它就立刻躲到光的背后。而愈是幽暗的地方,愈能看见被阳光照得晶晶发光的游动的尘埃。这令我十分迷惑:黑暗与光明的界限究竟在哪里?黑夜与晨曦的界限呢?来自于早醒的鸟第一声的啼叫吗……这叫声由于被晨露滋润而异样地清亮。

(10)但是,有一种光可以透入幽闭的暗处,那便是从音箱里散发出来的闪光的琴音。鲁宾斯坦的手不是在弹琴,而是在摸索你的心灵;他还用手思索,用手感应,用手触动色彩,用手试探生命世界最敏感的悟性……琴音是不同的亮色,它们像明明灭灭、强强弱弱的光束,散布在空间!那些旋律片段好似一些金色的鸟,扇着翅膀,飞进布满阴影的地方。有时,它会在一阵轰响里,关闭了整个地球上的灯或者创造出一个辉煌夺目的太阳。我便在一张寄给远方的失意朋友的新年贺卡上,写了一句话:

你想得到的一切安慰都在音乐里。

冬日里最令人莫解的还是天空。

(11)盛夏里,有时乌云四合,那即将被峥嵘的云吞没的最后一块蓝天,好似天空的一个洞,无穷地深远。而现在整个天空全成了这样,在你头顶上无边无际地展开!空阔、高远、清澈、庄严!除去少有的飘雪的日子,大多数时间连一点点云丝也没有,鸟儿也不敢飞上去,这不仅由于它冷冽寥廓,而是因为它大得……大得叫你一仰起头就感到自己的渺小。只有在夜间,寒空中才有星星闪烁。这星星是宇宙间点灯的驿站。万古以来,是谁不停歇地从一个驿站奔向下一个驿站?为谁送信?为了宇宙间那一桩永恒的爱吗?

(12)我从大地注视着这冬天的脚步,看看它究竟怎样一步步、沿着哪个方向一直走到春天?

(冯骥才文)

14. 文章开头,作者为什么说年是冬日中间的分界?作者由此引出什么话题?

 

15. 3段通过对冬日阳光的描写,作者表现了冬天的什么特点?

 

16. 朋友送来的香棒给了作者哪些发现?

 

17. 10段中写鲁宾斯坦的琴音有什么作用?

 

18. 本文语言形象生动而富有表现力。请从画线的三个句子中任选一句作赏析。(可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答)

 

选(),赏析:

 

三、作文

19. 亮点为话题,写一篇作文,联系实际,任选一个角度构思立意,写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感想。体裁不限,题目自拟,字数不少于500个。