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《北方民族大融合》教案

2016届高三历史第二轮单元测试题(五)

(时间:60分钟 满分:100分)

一、选择题(本大题共20小题,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!每小题3分,共60分) 

1.在当今社会有这么一种现象:把男、女的结婚,叫做男婚女嫁;家庭的孩子继承父亲的“姓氏”;把父亲的父母称为家公、家婆,却把母亲的父母称为外公、外婆。 与这种现象相关的古代政治制度是(  )

A.分封制                 B.礼乐制度              C.郡县制                  D.宗法制

2.王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说:“封建毁而选举行,守令袭诸侯之权”,这里的“封建”和“选举”分别学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!是指(  )

A.分封制和官员选拔制度

B.奴隶制和禅让制

C.郡县制度和官员选拔制度

D.分封制和奖励军功

3.“天子之政行于郡,不行于国,制其守宰,不制其侯王。侯王虽乱,不可变也,国人虽病,不可除也。”材料评价的是(  )

A.西周的分封制

B.春秋战国分裂割据

C.秦朝的郡县制

D.汉朝的郡国并行制

4.钱穆先生在《国史大纲》中指出,“综观国史,政制演进,约得三级:由封建而跻统一,一也;由宗室、外戚、军人所组之政府,渐变而为士人政府,二也;由士族门第再变而为科举竞选,三也。”钱穆先生所述的第一和第三演进完成于(  )

A.秦汉 隋唐

B.秦汉 秦汉

C.西周 隋唐

D.秦汉 明朝

5.宋太宗诏:“国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防,惟奸邪无状,若为内患,深可惧也。帝王用心,常须谨此。”宋代统治者的这种认识造成了(  )

A.重文轻武积弱不振

B.内乱频仍国势衰弱

C.外戚宦官横行不法

D.变法受阻积弊难除

6.“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的,他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“特别的政府部门”中的成员指(  )

A.丞相

B.殿阁大学士

C.内阁大臣

D.军机大臣

7.“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然,但对于整个世界历史却是偶发性的个案,也就没有多么重大的实际推广价值。”这句话针对的是(  )

A.雅典民主政治的本质

B.雅典民主政治所产生的弊端

C.雅典民主政治的短暂

D.雅典民主政治的形式及其产生的社会条件

8.历史学家指出:“雅典民主制的建立不是一蹴而就的,更非强权者的恩赐、赏予。”“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是(  )

A.统治阶级的坚决改革

B.法律制度的不断健全

C.民主政治的全面扩展

D.广大平民的长期斗争

9.(2013莆田模拟)下列是古罗马法官判决的一个案例,该案例反映了罗马法的(  )

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A.一事不再理原则和无罪推定原则

B.罪行不能继承原则和无罪推定原则

C.无罪推定原则和不告不理原则

D.罪行不能继承原则和一事不再理原则

10.《十二铜表法》规定:不得为任何个人的利益,制定特别的法律。《唐律疏议》规定:诸八议者(注:八议指亲、故、贤、能、功等八类人学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!),犯死罪,皆条所坐及应议之状,先奏请议,议定奏裁,流罪以下,减一等。相比之下,两者最大的区别是(  )

A.皇帝是否拥有最高裁决权

B.是否注重法律的公平公正

C.是否保护个人利益

D.是否正视纲常伦理

11.对于19世纪的英王,有人这样评说:国王虽然不再是国家航船的原动力,但却是张起风帆的桅杆。对该评说理解不正确的是(  )

A.英王完全丧失统治国家的权力

B.英王利用自己的声望调节政治矛盾

C.英王成为“统而不治”的虚君

D.英王在国事礼仪方面仍然发挥作用

12.英国学者指出:1689年至1716年是国王和下院“确定关系”的时期;1716年至1783年是两者关系保持“均衡”的年代;而在1784年至1832年,两者之间的“均衡”关系遭到破坏。对材料中观点的理解,准确的是(  )

A.国王在18世纪初处于“统而不治”的地位

B18世纪国王和下院在治国权力方面势均力敌

C.议会改革打破了国王和下院的权力均衡关系

D.国王和下院的权力关系经历了曲折的演变过程

13.美国1787年宪法第3条第3款规定:“国会有权宣布对于叛国罪的惩处,但叛国罪犯公民权的剥夺,不得影响其继承人的权益,除剥夺公民权利终身者外,不得包括没收财产。”从材料中可以看出(  )

A.美国国会拥有立法权和执法权

B.宪法不注意维护公民的人身权利

C.美国公民的财产权可因叛国罪而被没收

D.宪法内容体现了私人财产神圣不可侵犯的思想

14.“在开国者的设计下,总统与国会很自学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!然地对内政外交进行了分工,在外交事务方面,总统的权力比国会大,但在一项国内政策上,总统的权力就小了许多。在大多数时间里,双方都保持着心照不宣的默契和权力平衡,任何打破平衡的一方都将受到另一方的坚决抵抗。”这种“设计”体现了哪国政体的施政原则(  )

A.英国君主立宪制

B.法兰西第三共和国

C.美利坚合众国

D.中华民国南京临时政府

15.根据1871年开始生效的德意志帝国宪法文本,这个新的民族国家称为“德意志联邦”,其最高首脑为“联邦主席”。直到威廉一世加冕时,人们才从发布的皇帝宣言中得知,“联邦主席”改成了“德意志皇帝”。原来,威廉一世希望自己被称为“德国皇帝”,这一要求遭到巴伐利亚国王和符滕堡国王的反对,最后威廉一世接受了“德意志皇帝”称号。上述材料表明(  )

A.德意志帝国不适合建立联邦制

B.德意志帝国仍是封建专制政体

C.德意志帝国分裂割据局面仍没有消除

D.德意志帝国存在集权与分权之争

16.钱穆在《中国历代政治得失》中写道:“西方人讲政治,一定先讲主权。他们的政治思想很多建立在主权观念上。”这里的“主权观念”是指(  )

A.国家的政治权力

B.国土管辖的权力

C.民众的自主权力

D.管理国家的权力

17.英国著名思想家卡尔·波普尔认为:“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释工业体系的制度运行,尽管有一定的夸张成分,也忽视了这种境况的某些重要方面,在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所作的社会学分析,是令人钦佩的。”这表明(  )

A.西方学者对马克思主义学说持肯定态度

B.马克思主义学说是工业社会产生的结果

C.实事求是的态度是马克思主义学说的核心

D.马克思主义学说在与时俱进中不断完善

18.马克思在《法兰西内战》中认为:“巴黎公社是由巴黎各区普选选出的城市代表组成的,这些代表对选民负责,随时可以撤换。其中大多数自然都是工人,或者是公认的工人阶级的代表。公社不应当是议会式的,而应当是同时兼管行政和立法的工作机关。”下列对巴黎公社的理解,不正确的是(  )

A.实行直接民主制

B.真正实现了选民当家做主

C.开创了议行合一的政治体制

D.是真正意义的社会主义性质政权

19.世界各国现代化的发展道路或发展式样被称为现代化模式。学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!在早期现代化理论中,人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是(  )

A.《共产党宣言》的发表

B.巴黎公社的成立

C.二月革命的爆发

D.十月革命的胜利

201917417日列宁在《论无产阶级在这次革命中的任务》中指出:“资产阶级民主革命已经结束……资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性。”为此,他为布尔什维克党制定的任务是(  )

A.暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级政权

B.由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命

C.没收垄断资本,实行战时共产主义政策

D.选举产生苏维埃政府,行使人民民主权利

二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

21.阅读下列材料:

材料一 北京大学教授张传玺认为,中国历史上形成大一统的中央集权制度,是由当时的国情和民情决定的,其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承,也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。

材料二 梭伦规定,国家的官职应先由各部落分别投票预选候选人,然后就从这些候选人中抽签选举。……梭伦又创立了一个四百人会议。每部落一百人,但他仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(贵族议会)。这个议会仍旧是宪法的监察人,它监督最大多数的和最重要的国家大事。

——亚里士多德《雅典政制》

材料三 某国宪法的若干条文:

第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国首相……

第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

第十八条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职……

请回答:

1)据材料一概括张传玺的观点,结合所学知识说明提出这一观点的依据。(8分)

 

2)据材料二,指出梭伦调整政治机构方面的措施,从材料可以看出梭伦试图在改革中遵循的原则是什么?(6分)

 

3)根据材料三说明该国的政体及其特点。(4分)

 

4)综合上述材料,谈谈你对上述不同政治制度的认识。(2分)

 

22.阅读下列材料,回答问题:

材料一 第十款 任何一州都不得:缔结任何条约,参加任何同盟或邦联;颁发捕获敌船许可状;铸造货币;发行纸币;使用金银币以外的任何物品作为偿还债务的货币……任何一州,未经国会同意,不得对进口货或出口货征收任何税款,但为执行本州检查法所绝对必需者除外。任何一州对进口货或出口货所征全部税款的纯收益供合众国国库使用;所有这类法律得由国会加以修正和控制。任何一州,未经国会同意,不得征收任何船舶吨位税,不得在和平时期保持军队或战舰,不得与他州或外国缔结协定或盟约,除非实际遭到入侵或遇刻不容缓的紧迫危险时不得进行战争。

——美国1787年宪法

材料二 总的来说,美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合继承。这种综合并不容易:它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。

——《世界文明史》

材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——钱乘旦《各国现代化模式的比较》

1)归纳材料一中联邦政府的权力。分析本条款产学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!生的历史影响。(6分)

 

2)依据材料二并结合所学知识,谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合继承”这一论断的理解,并结合美国1787年宪法内容说明美国的民主政治是妥协的产物。(8分)

 

3)材料三中“现代化领导力量的‘错位’”是指什么?这种“错位”给德国政体和世界分别带来怎样的影响? 6分)