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高一生物必修26章练习题

一、选择题(12小题)

1.随着我国航天技术的发展,引起了太空诱变育种的热潮。太空育种一般要经过“诱变自交杂交”才能获得具有优良性状的品种。下列叙述错误的是(  )

A.纯合品种经诱变,后代可能会发生性状分离

B.自交的目的是获得单株具有优良性状的植株

C.杂交的目的是获得具有多种优良性状的品种

D.太空育种获得的植物也存在与转基因植物一样的安全性问题

2.下列关于育种的说法中正确的是(  )

A.基因突变可发生在任何生物DNA复制过程中,此现象可用于诱变育种

B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,可通过植物组织培养方法获得

D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育来的个体是三倍体

3.下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是(  )

A.人工诱变育种能够改变基因结构,且明显缩短育种年限

B.可用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种

C.三倍体西瓜不能形成正常的配子,这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成

D.大多数染色体结构变异对生物不利,但其在育种上仍有一定的价值

4.下列关于育种方法及其所利用的原理、采用的主要技术的对应关系正确的是(  )

A.诱变育种——基因重组——物理射线或化学诱变剂处理

B.多倍体育种——基因重组——秋水仙素处理

C.基因工程育种——基因突变——将外源基因导入受体细胞

D.单倍体育种——染色体变异——花药离体培养

5.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(  )

A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子分别占5/81/4

B.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3

C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合

D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变

6.下列能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是(  )

A.单倍体育种                                        B.杂交育种

C.基因工程育种                                      D.多倍体育种

7.下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程,下列说法错误的是(  )

A.图中过程可以发生染色体变异和基因突变

B过程细胞的形态和数目均发生变化

C.培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成均为AABB

D.图中培养出的试管苗高度不育

8.现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是(  )

A.先杂交得到的F1,再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株

B.将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖细胞中,通过组织培养可培育出目标植株

C.利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株

D.诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗

9.下列有关育种及其相关原理的说法正确的是(  )

A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异

B.获得高产青霉素菌株的原理是基因突变

C.培育转基因抗虫棉的原理是基因突变

D.利用生长素培育无子番茄的原理是基因重组

10.下列关于动植物选种的操作,错误的是(  )

A.植物杂交育种获得F1后,可以采用不断自交选育新品种

B.哺乳动物杂交育种获得F2后,可采用测交鉴别选出纯合个体

C.如果用植物的营养器官进行繁殖,则只要后代出现所需性状即可留种

D.植物杂交育种获得F2后,可通过测交检验选出新品种

11.如图为育种工作者培育作物新品种的部分过程图。下列相关叙述不正确的是(  )

Aa过程常用的方法是花药离体培养

Bc过程所依据的变异原理是染色体变异

Cc过程是使用秋水仙素处理萌发的种子

Db过程可采用的方法是连续自交

12.两个亲本的基因型分别为AAbbaaBB,这两对基因的遗传遵循自由组合定律,现欲培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是(  )

A.人工诱变育种    B.基因工程育种      C.单倍体育种         D.杂交育种

二、非选择题(3小题)

13.家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由号染色体上的Aa基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分;科学家采用下图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答下列问题:

(1)研究家蚕的基因组,应研究________条染色体上的基因。正常情况下,雌蚕产生的次级卵母细胞中含有________W染色体。

(2)图中的限性斑纹雌蚕的基因型为________。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是________

(3)若家蚕中Dd基因位于Z染色体上,d是隐性纯合致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性)。能否选择相应基因型的普通家蚕杂交,使后代只有雄性?________,请根据亲代与子代基因型情况说明理由_______________________________________

(4)在生产中,可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字,描述选育雄蚕的过程。

                          

14.科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图。图中ABCD表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题:

(1)异源多倍体是由两种植物AABBCC远缘杂交形成的后代,经________方法培育而成,还可用植物细胞工程中________方法进行培育。

(2)杂交后代染色体组的组成为________,进行减数分裂时形成________个四分体,体细胞中含有________条染色体。

(3)杂交后代C组的染色体减数分裂时易丢失,这是因为减数分裂时这些染色体________

(4)为使杂交后代的抗病基因稳定遗传,常用射线照射花粉,使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异称为____________

15.如图为某科研小组培育抗虫小麦的过程。据图回答:

(1)60Co培育出的变异小麦植株可通过PCR方法进行检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为________________________。假如该方法培育出的抗虫小麦自交,其后代中抗虫小麦与不抗虫小麦的比例是151,则表明小麦的抗虫性状由________对基因控制。

(2)方法二所利用的原理是________。假如野生小麦与普通小麦之间具有生殖隔离,要使方法二能培育出抗虫小麦,首先应克服________。假如野生小麦的体细胞中含42条染色体,则培育出的抗虫小麦体细胞中染色体数至少是________。假如通过野生小麦与普通小麦杂交能产生可育的后代,那么,从________代开始筛选抗虫品种,也可以通过F1的花粉进行________以获得单倍体,再经________处理,能迅速获得纯种抗虫小麦。

(3)真菌的抗虫基因能嫁接到小麦DNA上的基础是_______________。真菌的抗虫基因之所以能在小麦细胞中表达是因为他们具有相同的________

(4)通过以上几种方法获得的抗虫小麦,都要经过个体生物学水平的鉴定,其方法是将________放在小麦叶上,让其吃小麦的叶子,如果它在吃了小麦叶后________,就说明抗虫小麦培育成功了。