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湖南省株洲市醴陵二中、四中两校联考高二生物15-16上学期期中测试题

(时间:90分钟,满分:100分)

一、选择题(20×2=40分,每小题只有一个正确答案)

1.下列关于人体内环境的叙述,错误的是(  )

A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中

B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等

C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大

D.只要血浆的成分稳定时,机体达到稳态

2.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(  )

A.血浆渗透压降低

B.抗利尿激素分泌增加

C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

3.下列说法错误的是(  )

A.神经调节的基本方式是反射,反射的完成需中枢神经系统的参与

B.完成反射的结构基础是反射弧,反射弧完整不一定能形成反射

C.感受器由感觉神经末梢组成,效应器由传出神经末梢组成

D.兴奋是以神经冲动的形式沿神经纤维传导的

4.下列结构中存在突触的是(  )

一个神经元内    ②脊髓     ③大脑皮层  ④树突轴突轴突胞体

A②③⑤                B①②③                 C①②⑤                 D②③

5.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是(  )

稀盐酸﹣小肠肠腔﹣胰腺分泌胰液

稀盐酸﹣静脉血液﹣胰液不分泌

稀盐酸﹣小肠肠腔(去除神经)﹣胰腺分泌胰液

小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液﹣胰腺分泌胰液

A对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B对比说明胰液分泌不受神经的调节

C①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节

D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

6.下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的(  )

A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限

B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久

C.内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节

D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育

8.下列有关免疫的叙述正确的是(  )

A.机体接受同种抗原再次刺激时,浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来

B.浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原,但浆细胞不能识别抗原

C.受抗原刺激后的淋巴细胞,核糖体、内质网和高尔基体的活动增强,从而导致细胞周期会变长

DT细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞,只有前者可以识别抗原

9.取燕麦胚芽鞘分别进行如图所示﹣﹣所示的处理:

的尖端套上不透光的锡箔小帽

将尖端下部用锡箔遮住

在尖端横向插入玻璃片

在尖端横向插入琼脂片

切去胚芽鞘尖端

下列各项对实验结果的描述中不正确的是(  )

A.进行右侧光照后,仍直立向上生长的是

B.进行右侧光照后,弯向光源生长的是②④

C.单侧光照射时,不生长也不弯曲的是③⑤

D.若把放在匀速转盘上,并给予右侧光照,则会弯曲生长

10.关于植物激素作用的叙述,正确的是(  )

A.生长素可用于果实催熟

B.脱落酸能够促进种子萌发

C.赤霉素能够促进茎的伸长

D.乙烯可用于诱导产生无子果实

11.在昆虫繁殖季节,使用特定的性引诱剂,可以将某种昆虫的部分雄性成虫诱杀。其结果与不使用性引诱剂相比,将是(  )

A.改变子代的性别比例                              B.改变子代的种群密度

C.不会改变出生率                                     D.改变子代种群的空间特征

12.如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(  )

A.在维持可持续发展的前提下,捕获该鱼的最佳时期为t2

B.在t1t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势

C.在t0t2时间内,种群数量呈“J”型增长

D.若在t2时种群数量为K,则在t1时种群数量为

13.某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查,为此他设计了如图所示的取样器,取样后,分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。该同学调查的目的不可能是调查该池塘(  )

t01cfd8bcf5d9a1b2c7

A.同一水层小动物类群                              B.可能存在的群落演替

C.不同水层小动物类群                              D.常见的小动物类群

14.如图为植物群落的分层现象,下列对此现象的分析和解释中不正确的是(  )

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A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等

C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植

D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

15.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,不正确的是(  )

A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果

B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用

C.群落的空间结构缓解了种间竞争

D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分

16.甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是(  )

A.甲地和乙地发生的演替类型相同

B.若没有外力干扰,甲地可重现森林

C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

17.如图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中,正确的是(  )

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A12包含着所有种群构成的群落

B3代表的一定是原核生物

C代表光合作用,代表呼吸作用

D4可以表示大气中的CO2

18.如图中甲表示人体不同体液间的物质交换,乙表示生态系统的碳循环过程,以下说法正确的是(  )

A.人体过敏反应时,甲图中的c增加引起水肿

B.乙图中的c可以说是生态系统的基石

C.甲图中d处的CO2浓度最高

D.乙图中b所处营养级贮存的能量最少

19.如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是(  )

A表示流经生态系统内部的总能量

B.从能量关系看③+④

C.一般情况下,10%20%

D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性

20.稻田中农民要拔掉稗草,鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”,用生态学观点看这是为了(  )

A.保持生态平衡

B.保持生物群落的单一性

C.调整能量在生态系统中流动的方向

D.使物质能够尽快地循环流动

二、非选择题(本题共6小题,合计60分)

21.(7分)如图为人体部分神经﹣体液调节过程示意图,为神经元,AB为神经﹣肌肉接头,CD为细胞,ad为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题:

1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的      ,引起机体细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c      

2b的化学本质为多肽,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量      

3)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧仅由两个神经元组成。若A为膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是    (只写编号)。

4)内毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类素毒,该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致      信号      信号转换过程受阻,该毒素发挥作用的部位是图中的      (填字母)处。

22.(14分)如图1是人体内某些信息传递机制的模式图,字母AE表示信息分子,数字表示相关生理变化。请据图回答:

1)请写出相关信息分子的名称:C    D    E    

2)图1中发生的生理变化            

3)若图2表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后,膜两侧电位差的变化,则图中a段表示      电位,b点时Na+      (内、外)流。

23.(10分)人体特异性免疫反应有两种类型,请结合下图回答有关问题:

.如图1为特异性免疫反应中的一种生理反应,e为抗体。

1)图示的是特异性免疫中的哪种类型?      

2)当抗原再次侵入机体时,e的量会急剧      ,原因是      

.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,这在免疫学上称为自身免疫病,其主要致病过程如图2所示。请将图中缺少的内容补充完整。      

24.(7分)在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:

取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;

将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。

枝条

甲组

乙组

丙组

溶液

5×105g/mLIBA溶液

5×101g/mLIBA溶液

清水

一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:

1)你认为他们的子课题名称是      

2)设置清水组的目的是      

3)实验结果是    组枝条生根最多,其原因是       组枝条生根最少,其原因是      

25.(8分)如图表示某生态系统的食物网情况,请据图分析回答:

1)该生态系统共有      条食物链。

2)如果该生态系统中,能量传递效率平均为10%,那么,若第一营养级的同化能量为2×107kJ,则鹰最终获得的最大能量值是      

3)鹰处于第五营养级的食物链有      条,蛇和鹰的关系是    

4)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是            

5)若食植昆虫的数量短时间内突然减少,则鸟的数量   ,鹰的数量      (填增加、减少或基本不变。)

26.(14分)如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,期中分别代表不同的营养级,m1m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值的多少,请据图回答:

1)图甲中,m1m2表示的能量形式分别为            。通常情况下,位于营养级的生物个体数量一般远远少于,主要原因是      

2)图乙中,若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量,则B表示      C表示      。若图中营养级所固定的太阳能总量为y,营养级间的能量传递效率是      (用图中所给的字母的表达式表示)。

3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是